Die Schülerinnen und Schülern lernen dabei die Aufgaben eines Museums kennen. Unter Anleitung der Museumspädagogin erproben sie, z.B. im Fachunterricht Geschichte oder Kunst, Arbeitstechniken des Sammelns, Forschens, Dokumentierens und Inszenierens. So entsteht in der Schule eine eigene kleine Ausstellung. Ziel des Lernangebots ist der Aufbau bzw. die Förderung von Museums-, Kultur-  und Methodenkompetenz der Schülerinnen und Schüler.

Das Unterrichtsmodul wird regelmäßig mit dem Hittorf-Gymnasium Recklinghausen, der Droste-Hülshoff-Realschule Dortmund und der Rheinisch-Westfälischen Realschule mit Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation erprobt. Ausführliche Informationen finden sie auf dem Bildungsportal des Landes Nordrhein-Westfalen.